Missing9

《Missing9》觀察一頁的構圖，可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。大小畫格不必同樣快看。

故事開場

《Missing9》動作省略不妨停下來想。介紹一種畫風時，可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度，兩者可能互相支持，也可能需要更多時間適應。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。

若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。

一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。

文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。

視角所在的位置值得辨認。換頁後可以回看前一格。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。

某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。

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漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動，留意自己怎麼分配視線，能更具體地談這次的畫面經驗。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。

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細節的作用要連著前後看。文字之外仍有圖像資訊。對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。

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背景的分量可以比較。文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。

分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。整頁印象也值得留下。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。